ИАС «АВЕРС: Электронный Классный Журнал»

Инструментальная среда информационной поддержки системы государственно-общественного управления образовательным учреждением. Предназначена для автоматизации учета и контроля отметочной деятельности процесса успеваемости.

ВНИМАНИЕ! Программа работает на данных программы КРМ «Директор». Поэтому внимательно читайте инструкцию по установке демоверсии, которая расположена в архиве вместе с установочным файлом демоверсии Электронного Журнала.

Программа представляет пользователям различных ролей определенный набор возможностей.

Для учителя-предметника:

• Поурочное выставление числовых отметок.
• Учет посещаемости учащимися занятий путем выставления отметок «Н» или «Б».
• Автоматический расчет и отображение среднего балла в столбце отчетного периода при наличии не менее трех текущих отметок.
• При расчете среднего балла учитывается тип урока и вес выставленных отметок.
• Создание подробного тематического планирования.
• Календарное планирование уроков в соответствии с тематическим планом.
• Контроль корректности тематического планирования по количеству часов.
• Создание персональных сообщений родителям любого учащегося или всему классу целиком.

Для учителя-предметника, являющегося классным руководителем:

• Все возможности,  доступные учителю-предметнику.
• Просмотр оценок учащихся своего класса по всем предметам.
• Просмотр электронных дневников учащихся.
• Печать результатов учебной деятельности для отдельных учащихся или учащихся всего класса.
• Автоматическое подведение итогов пропусков учащимися занятий с указанием общего количества пропусков,  количества пропусков по болезни, по всем учебным периодам.
• Ведение реестра болеющих учащихся.

Для классного руководителя:

• Просмотр оценок учащихся своего класса по всем предметам.
• Печать результатов учебной деятельности для отдельных учащихся или учащихся всего класса.
• Просмотр итогов пропусков учащимися занятий с указанием общего количества пропусков,  количества пропусков по болезни, по всем учебным периодам.
• Ведение реестра болеющих учащихся.
• Просмотр электронных дневников учащихся.
• Создание персональных сообщений для отдельных учащихся класса или для всех учащихся.

Для директора, завуча:

• Все функции доступные учителю-предметнику и классному руководителю.
• Контроль объективности выставления итоговых отметок, завышение-занижение итоговых отметок.
• Редактирование итоговых отметок в случае их необъективности.
• Оперативный мониторинг неуспевающих учащихся по всем классам и предметам в текущем учебном периоде.
• Контроль корректности тематического планирования по количеству часов для всех классов и предметов.
• Ведение каникулярных и учебных периодов с возможностью привязки к определенным предметам.
•  Итоги применения информационно-коммуникационных технологий на уроках, а также статистические данные о количестве проведенных уроков по различным типам.
• Создание пероснальных или общих сообщений для сотрудников.
• Создание замечаний по ведению Журнала для учителей по каждому предмету.
• Формирование отчетов по результатам успеваемости учащихся, выполнению тематического планирования, качеству заполняемости Журнала и др.

Для родителя, учащегося:

• Персональный вход в систему.
• Просмотр всех оценок учащегося по всем предметам за все периоды обучения.
• Просмотр рейтинга учащихся по конкретному предмету.
• Электронный дневник, повторяющий формат печатного дневника, с текущими отметками и сообщениями учителей.
• Возможность получения по SMS запросу родителя текущих оценок учащегося, в виде SMS сообщения.

Для администратора:

• Создание и редактирование информации о пользователях системы (логины, пароли, коды sms).
• Просмотр журнала входов/выходов
• Настройки дополнительного функционала системы.

Возможна организация доступа к успеваемости учащихся/родителей через интернет:

1. Школа приобретает внешний статический IP адрес. После этого организуется ссылка вида <IP адрес>:<порт, по которому работает ЭКЖ в школе>. В этом случае учителя могут работать с ЭКЖ через интернет.
2. Если школа не имеет возможности приобрести внешний статический адрес, то в этом случае организовывается копирование на сторонний сервер, который обладает таким внешним адресом и на котором развернута система ЭКЖ. В качестве такого сервера в разных регионах выступают либо сервера управлений образованием, центров информатизации или др. структур, а также отдельным школам мы предлагаем место для размещения электронных дневников учащихся на серверах компании. При такой организации из школы в запланированном режиме уходят копии на сервер (копии без персональных данных) и там подгружаются к системе ЭКЖ. Учреждению выдается ссылка, аналогичная описанной в п. 1. При такой схеме учителя работать из дома и заполнять журнал не могут, только можно просматривать информацию.

Ссылка, организованная в варианте 1 или 2 и прячется в виде гиперссылки на сайте учреждения.

Возможна публикация данных об успеваемости учащихся в информационном киоске при наличии программной оболочки «Управление информационным киоском».